新京報訊（記者楊菲菲）近日，北京大學本科教學質(zhì)量報告（2023-2024學年）發(fā)布，公布了該校本科教育的基本情況、師資、教學建設(shè)與改革、專業(yè)培養(yǎng)等方面的最新情況。報告顯示，北大現(xiàn)有本科專業(yè)137個，其中3個為新辦專業(yè)，學校全日制在校生共有44294人。

在專業(yè)開設(shè)上，本科12個專業(yè)類別中，除農(nóng)學和教育學外，其余類別北大均設(shè)有相關(guān)專業(yè)，其中，理學專業(yè)最多。該校137個本科專業(yè)中，理學專業(yè)有41個，占34.17%；文學專業(yè)有30個，占25%；工學專業(yè)共13個，占10.83%。

數(shù)據(jù)顯示，2023-2024 學年本科在校生18104人，全日制在校生44294人，本科生數(shù)占全日制在校生總數(shù)的比例為38.17%。

北大的本科生畢業(yè)后去哪兒了？報告顯示，2024年該校共有本科畢業(yè)生3725人，實際畢業(yè)人數(shù)3718人，畢業(yè)率為99.81%，學位授予率為97.79%。截至2024年8月31日，學校應(yīng)屆本科畢業(yè)生總體就業(yè)率達93.81%。畢業(yè)生最主要的畢業(yè)去向是升學，占84.23%。其中出國（境）留學641人，占18.38%。

教師隊伍與教學質(zhì)量息息相關(guān)。記者了解到，北京大學現(xiàn)有專任教師3249人、外聘教師306人，折合教師總數(shù)為4003.5人，按折合學生數(shù)72722計算，生師比為18.16。其中，具有高級職稱的專任教師2950人，占專任教師的比例為90.80%；具有研究生學位（碩士和博士）的專任教師3215人，占專任教師的比例為98.95%。

越來越多的教授加入給本科生上課的隊伍之中。北京大學強調(diào)高水平教師承擔本科教學，要求教師每學年需要完成96學時工作量或獨立承擔兩門課程，引導教授全員參與本科生培養(yǎng)，并將承擔本科教學作為教師和院系考核的重要指標。數(shù)據(jù)顯示，承擔本科教學的具有教授職稱的教師有1233人，以該校具有教授職稱教師1738人計，主講本科課程的教授比例為70.94%。

本學年，緊抓以人工智能為代表的新數(shù)智技術(shù)，北大在專業(yè)建設(shè)、 課程建設(shè)、人工智能賦能本科教育、質(zhì)量保障與監(jiān)控等多方面積極主動推動本科數(shù)智教育教學體系建設(shè)。與此同時，北大進一步推進本科實踐教學，建立了實驗實訓、實習實踐、科研實踐三類實踐教學課程，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力、提高學生實踐能力和創(chuàng)新精神。

針對未來發(fā)展，北大表示，目前數(shù)字化教材建設(shè)在功能設(shè)計、教學資源建設(shè)等方面存在不足，在內(nèi)容和形式上需提升和改進，擬繼續(xù)加強數(shù)字化教材建設(shè)工作，推出一批高水平數(shù)字化教材。

同時，當前學業(yè)評價的選拔和管理功能強調(diào)較多，教育功能和發(fā)展功能突出不足，學生中存在片面追求GPA的傾向。北京大學擬進一步改革完善學業(yè)評價機制，為學生創(chuàng)造更包容的成長環(huán)境，給予學生更多試錯空間。

此外，針對評價結(jié)果的反饋和應(yīng)用等，北大也計劃進一步細化課堂教學工作量和非課堂教學工作量考核，與人事考核工作聯(lián)動促進結(jié)果的運用，進一步整合教師工作量考核、院系績效考核、本科教學質(zhì)量狀態(tài)數(shù)據(jù)等系列工作，推進質(zhì)量保障體系完善和數(shù)據(jù)分析運用。

編輯 繆晨霞

校對 柳寶慶